AUDICION DICOTICA PDF

Se dio inicio a la actividad Primero realizando las grabaciones en cada una de las grabadoras como se especifica en la gua, una vez terminada esta parte se pas a realizar el ensayo con el primer sujeto; al cual se le coloc en el odo derecho la grabacin con los nmeros y en izquierdo el de la meloda, dndole play en simultnea a las dos grabaciones y detenindolas cuando el sujeto hizo la seal de finalizacin. Ahora se le pidi al sujeto que evocara lo escuchado arrojando como resultado 6 evocaciones de 13, se le dio al sujeto tiempo para que descansar, luego se retom la actividad ahora invirtiendo los audfonos; en el izquierdo la grabacin de los nmeros y en el derecho el de la meloda repitiendo de igual forma la evocacin y dando como resultado 4 evocaciones de Se repiti el mismo procedimiento con los sujetos nmero 2 y 3 con los siguientes resultados en las evocaciones: Sujeto 2: odo derecho nmeros, odo izquierdo melodas 5 evocaciones de 13, Odo izquierdo nmeros, odo derecho melodas 6 evocaciones de Sujeto 3 : odo derecho nmeros, odo izquierdo melodas 5 evocaciones de 13, Odo izquierdo nmeros, odo derecho melodas 5 evocaciones de Despus se hizo el mismo procedimiento de escucha pero ahora para que el sujeto entonara las melodas escuchadas para grabarlas como se realizo efectivamente en los tres sujetos.

Author:Taurn Duktilar
Country:Indonesia
Language:English (Spanish)
Genre:Photos
Published (Last):25 March 2004
Pages:350
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Se dio inicio a la actividad Primero realizando las grabaciones en cada una de las grabadoras como se especifica en la gua, una vez terminada esta parte se pas a realizar el ensayo con el primer sujeto; al cual se le coloc en el odo derecho la grabacin con los nmeros y en izquierdo el de la meloda, dndole play en simultnea a las dos grabaciones y detenindolas cuando el sujeto hizo la seal de finalizacin.

Ahora se le pidi al sujeto que evocara lo escuchado arrojando como resultado 6 evocaciones de 13, se le dio al sujeto tiempo para que descansar, luego se retom la actividad ahora invirtiendo los audfonos; en el izquierdo la grabacin de los nmeros y en el derecho el de la meloda repitiendo de igual forma la evocacin y dando como resultado 4 evocaciones de Se repiti el mismo procedimiento con los sujetos nmero 2 y 3 con los siguientes resultados en las evocaciones: Sujeto 2: odo derecho nmeros, odo izquierdo melodas 5 evocaciones de 13, Odo izquierdo nmeros, odo derecho melodas 6 evocaciones de Sujeto 3 : odo derecho nmeros, odo izquierdo melodas 5 evocaciones de 13, Odo izquierdo nmeros, odo derecho melodas 5 evocaciones de Despus se hizo el mismo procedimiento de escucha pero ahora para que el sujeto entonara las melodas escuchadas para grabarlas como se realizo efectivamente en los tres sujetos.

Despus de esto se eligieron a dos personas con conocimientos en msica para que fueran los jueces, los cuales escucharon las grabaciones y las calificaron segn la similitud con la grabacin original en una escala de 1 a En la comparacin de los resultados de los 2 jueces hubo 5 aciertos y un desaciertos.

Realizando la confiabilidad inter-observadores. Ya con los resultados de laboratorio, se dio paso a contestar las preguntas de la discusin para los resultados; siendo necesario hallar la media y la desviacin de los resultados de las evocaciones. Introduccin El siguiente trabajo tiene como fin realizar con tres sujetos un experimento para comprender cul es la dominancia cerebral y la audicin dictica en el lenguaje y la msica, para lo que se utilizaron elementos tecnolgicos que contribuyen a desarrollar adecuadamente dicha prctica.

A continuacin, se realizaran apreciaciones ms profundas acerca de estos procesos que aunque se viven a diario no se tiene en cuenta su gran importancia.

En consecuencia, vale la pena preguntarse si la informacin auditiva del lenguaje que recibe un sujeto diestro por el odo derecho es ms fcilmente procesada, que si la recibe por el lado izquierdo. Adicionalmente, s la informacin auditivo de tipo musical que recibe un sujeto diestro por su odo izquierdo es ms fcilmente procesada que s la recibe por su odo derecho.

En todos los casos, la audicin dictica; es decir, que los dos tipos de informacin se presentarn simultneamente por ambos odos de forma independiente. En general, se ha encontrado que el hemisferio izquierdo es el principal responsable de la audicin del lenguaje, en tanto que el hemisferio derecho predomina en el procesamiento de informacin auditiva no verbal Witelson, Esta distincin funcional se ha denominado dominancia cerebral o asimetra cerebral. Existe tambin evidencias al respecto de una diferenciacin funcional entre los dos hemisferios para el procesamiento de la informacin auditiva, como lo han sugerido Kimura, , et col.

Los cuales han demostrado que ciertas funciones auditivas son procesadas fundamentalmente por uno de los dos hemisferios. Las conexiones nerviosas de cada odo son tanto ipsilaterales del mismo lado como contra laterales del lado opuesto. Lo anterior no significa que no exista una conexin central de la informacin proveniente de ambos odos, puesto que, con la mayora de las vas, stas se comunican entre los dos hemisferios, especialmente a nivel del colculo inferior.

Ganong, Las evidencias, sin embargo, son claras al mostrar que la informacin que entra por el odo derecho se procesa principalmente en el hemisferio izquierdo y aquella que se origina en el odo izquierdo se procesa principalmente en el hemisferio derecho.

Si disponemos de sujetos comprobadamente diestros puesto que la dominancia cerebral est asociada a las respuestas motoras en el uso de las manos , y de un sistema sencillo para producir audicin dictica, es posible comprobar si las investigaciones que han encontrado una diferencia Funcional en el procesamiento de la informacin auditiva asociada a la dominancia cerebral, pueden ser repetidas.

El concepto de procesamiento de la informacin auditiva debe ser aclarado. En este caso constituye la variable dependiente y se puede operacionalizar en trminos de la cantidad de informacin recordada. Revise el captulo de audicin en su libro gua y complemente esta introduccin. Es necesario adems asegurarse de que los sujetos no estn tomando algn medicamento que imposibilite su desenvolvimiento en el experimento. Instrumentos y materiales: 3 grabadoras o mp4 y reproductores de msica, tres audfonos para sonido monoaural, un cronmetro, hojas de papel y lpices.

Adicionalmente debe escoger dos melodas, como sugerencia podra emplearse la danza de las horas de la pera La Gioconda de Pochielli, desde los 45 segundos hasta los 60 segundos, para la primera meloda y de los 70 a los 85 segundos la segunda meloda cada una de las cuales debe tener 15 segundos de duracin y deber ser interpretada en lo posible por un solo instrumento y las lista de nmeros al azar que aparece a continuacin: PROCEDIMIENTO: Siga las instrucciones que se describen a continuacin: 1.

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Shakalrajas Roku private channels pdf Sin embargo, esta capacidad a menudo se auficion comprometida en la persona con CAPD. Frequency patterns in cochlear, brainstem, and cerebral lesions. Type the private channels code also known as a channel audiicion code or invitation code into the box on Rokus website. Si esto sucede, la persona puede ser tratada con tratamientos y medicamentos que no atacan el problema auditivo. An audio journal for continuing education Vol. Listening characteristics of children with central auditory processing disorders.

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