ASKEP AUTISME PDF

Menurut John Rendle, : , gambaran klinis dari Autisme adalah : 1. Anak dikira tuli atau buta, kemudian terbukti tidak. Tes PEP — R Tes ini digunakan untuk anak Autistik yang terganggu perkembangannya dan dipakai pada anak-anak dengan usia kronologis 6 bulan-7 tahun. Tes PEP-R ini memberikan informasi tentang fungsi perkembangan seperti imitasi, persepsi, keterampilan motorik halus, keterampilan motorik kasar, koordinasi mata dan tangan, performasi kognitif, dan kognisi verbal.

Author:Nekree Shakakinos
Country:Lebanon
Language:English (Spanish)
Genre:Video
Published (Last):21 May 2011
Pages:174
PDF File Size:1.15 Mb
ePub File Size:2.20 Mb
ISBN:929-6-83377-551-1
Downloads:23084
Price:Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader:Aranos



Dengan gejala tidak mampu bersosialisasi, mengalami kesulitan menggunakan bahasa , berperilaku berulang-ulang,serta bereaksi tidak biasa terhadap rangsangan sekitarnya. Autism tidak termasuk golongan penyakit jadi tetatepi suatu kumpulan gejala kelainan perilaku dan kemajuian perkembangan.

Dengan kata lain,pada anak autism terjadi kelainan emosi, intelektual dan kemauan gangguan pervasive. Autism terjadi sejak usia muda,biasanya sekitar tahun. Autisme bisa mengenai siapa saja.

Gangguan susunan saraf pusat Ditemukan kelainan neuranotomi anatomi susunan saraf pusat pada beberapa tempat didalam otak anak autis. Selain itu,ditemukan kelainan struktur pada pusat emosi didalam otak sehingga emosi anak autis sering terganggu. Penemuan ini membantu dokter menentukan obat yang lebih tepat. Obat-obatan yang sering dipakai adalah dari jenis psikotropika,yang bekerja pada susunan saraf pusat. Gangguan sistem pencernaan Ada hubungan antara gangguan sistem pencernaan dengan gejala autis.

Tahun ,seorang pasien autis,Parker Beck,mengeluhkan gangguan pencernaan yang sangat buruk. Ternyata,ia kekurangan enzim sekretin. Setelah mendapat suntikan sekretin,Beck sembuh dan mengalami kemajuan luar biasa. Kasus ini memicu penelitian-penelitian yang mengaruh pada gangguan metabolisme pencernaan. Peradangan dinding usus Bersdasarkan pemeriksaan endoskopi atau peneropongan usus pada sejumlah anak autis yang memiliki pencernaan buruk ditemukan adanya peradangan usus pada sebagian besar anak.

Andrew Wakefiled ahli pencernaan asal inggris,menduga peradangan tersebut disebabkan virus,mungkin virus campak. Itu sebabnya, banyak orangtua yang kemudian menolak imunisasi MMR measles,mumps,rubella karena diduga menjadi biang keladi autis pada anak. Faktor genetika Ditemukan 20 gen yang terkait dengan autisme.

Namun, gejala autisme baru bisa muncul jika terjadi kombinasi banyak gen. Jadi perlu faktor pemicu lain. Keracunan logam berat Berdasarkan tes laboratorium yang dilakukan pada rambut dan darah ditemukan kandungan logam berat dan beracun pada banyak anak autis.

Diduga,kemampuan sekresi logam berat dari tubuh terganggu secara genetik. Mengalami kesulitan untuk menjalin pergaulan yang rapat b.

Sangat kurang menggunakan bahasa c. Sangat lemah kemampuan berkomunikasi d. Tidak peduli dengan lingkungan sosialnya b. Tidak bisa bereaksi normal dalam pergaulan sosialnya c.

Gejala iniber variasi beratnya pada setiap kasus tergantung pada umur,intelegensia,pengaruh pengobatan,dan beberapa kebiasaan pribadinya. Pada pemeriksaan status mental,ditemukan kurangnya orientasi lingkungan,rendahnya tingkatan meskipun terhadap kejadian yang baru, demikian juga kepedulian terhadap lingkungan sekitar sangat kurang. Anak autisme kalau berbicara cepat tetapi tanpa arti,kadang diselingi suara yang tidak jelas maksudnya seperti suara gemeretak gigi.

Autisme persepsi Autisme persepsi dianggap autisme asli dan disebut juga autisme internal karena kelainan sudah timbul sebelum lahir. Autisme reaktif Pada autisme reaktif,penderita membuat gerakkan-gerakkan tertentu berulang-ulang dan kadang-kadang disertai kejang-kejang c. Autisme yang timbul kemudian Kalau kelainan dikenal setelah anak agak besar tentu akan sulit memberikan pelatihan dan pendidikan untuk mengubah perilakunya yang sudah melekat,ditambah beberapa pengalaman baru dan mungkin diperberat dengan kelainan jaringan otak yang terjadi setelah lahir.

Dalam berinteraksi anak autisme dikelompokkan atas 3 kelompok : a. Melalui program pendidikan dan latihan diikuti pelayanan dan perlakuan lingkungan yang wajar b. Pengasuh dan orangtua harus diajari cara menghadapi anak autisme untuk mengurangi perlakuan yang tidak wajar. Pengobatan yang dilakuakan adalah untuk membatasi memberatnya gejala dan keluhan sejalan dengan pertambahan usia anak d.

Diusahakan agar anak meningkatkan perhatian dan dan tanggung jawab terhadap orang sekitarnya e. Bimbingan dilakukan secara perorangan agar efektif Gangguan di otak tidak dapat disembuhkan,tapi dapat ditanggulangi dengan terapi dini,terpadu, dan intensif.

Gejala-gejala autisme dapat dikurangi,bahkan dihilangkan sehingga anak bisa bergaul secara normal,tumbuh sebagai orang dewasa yang sehat ,berkarya, bahkan membina keluarga. Dalam kasus ini gangguan terjadi di otak sehingga obat-obatan yang dipakai adalah yang bekerja di otak.

Terapi ini dilakuak berdasarkan banyaknya gangguan fungsi tubuh,seperti gangguan pencernaan,alergi,daya tahan tubuh rentan,dan keracunan logam berat. Berbagai gangguan fungsi tubuh ini akhirnya mempengaruhi fungsi otak. Terapi okupasi akan menguatkan,memperbaiki koordinasi dan ketrampilan otot halus anak. Riwayat keluarga yang terkena autisme.

Riwayat kesehatan ketika anak dalam kandungan 1. Sering terpapar zat toksik, seperti timbal. Cedera otak. Hambatan komunikasi yang berhubungan dengan kebingungan terhadap stimulus. Hasil yang diharapkan : Anak mengkomunikasikan kebutuhannya dengan menggunakan kata-kata atau gerakan tubuh yang sederhana, konkret; bayi dengan efektif dapat mengkomunikasikan kebutuhannya keinginan akan makan, tidur, kenyamanan, dsb.

Intervensi : a. Ketika berkomunikasi dengan anak, bicaralah dengan kalimat singkat yg terdiri atas 1 hingga 3 kata, dan ulangi perintah sesuai yang diperlukan. Minta anak untuk melihat kepada anda ketika anda berbicara dan pantau bahasa tubuhnya dengan cermat. Gunakan irama, musik dan gerakan tubuh untuk membantu perkembangan komunikasi sampai anak dapat memahami bahasa. Bantu anak mengenali hubungan antara sebab dan akibat dengan cara menyebutkan perasaannya yang khusus dan mengidentifikasi penyebab stimulus bagi mereka.

Ketika berkomunikasi dengan anak, bedakan kenyataan dengan fantasi, dalam pernyataan yang singkat dan jelas. Sentuh dan gendong bayi, tetapi semampu yang dapat ditoleransi. Risiko membahayakan diri sendiri atau orang lain yang berhubungan dengan rawat inap di rumah sakit Hasil yang diharapkan : Anak memperlihatkan penurunan kecenderungan melakukan kekerasan atau perilaku merusak diri sendiri, yang ditandai oleh frekuensi tantrum dan sikap agresi atau destruksi berkurang, serta peningkatan kemampuan mengatasi frustasi.

Sediakan lingkungan kondusif dan sebanyak mungkin rutinitas sepanjang periode perawatan di rumah sakit b. Lakukan intervensi keperawatan dalam sesi singkat dan sering. Dekati anak dengan sikap lembut, bersahabat, dan jelaskan apa yang anda akan lakukan dengan kalimat yang jelas dan sederhana.

Apabila dibutuhkan, demonstrasikan prosedur kepada orang tua. Gunakan restrain fisik selama prosedur ketika membutuhkannya, untuk memastikan keamanan anak dan untuk mengalihkan amarah dan frustasinya. Gunakan teknik modifikasi perilaku yang tepat untuk menghargai perilaku positif dan menghukum perilaku yang negatif.

Ketika anak berperilaku destruktif, tanyakan apakah ia mencoba menyampaikan sesuatu. Risiko Perubahan peran orang tua yang berhubungan dengan gangguan Hasil yang diharapkan : Orang tua mendemonstrasikan keterampilan peran menjadi orang tua yang tepat yang ditandai oleh ungkapan kekhawatiran mereka tentang kondisi anak dan mencari nasihat serta bantuan. Anjurkan orang tua untuk mengekspresikan perasaan dan kekhawatiran mereka. Rujuk orang tua ke kelompok pendukung autisme setempat dan ke sekolah khusus jika diperlukan c.

Anjurkan orang tua untuk mengikuti konseling bila ada. Terapi Anak Autis di Rumah. Jakarta: Puspa Swara. Yatim, Faisal. Jakarta: Pustaka Populer Obor.

JAVVIN POSTER PDF

Askep autisme pada anak pdf

Pada bayi tidak terlihat tanda dan gejala. Sacharin, R, M, : Autisme Infantil adalah Gangguan kualitatif pada komunikasi verbal dan non verbal, aktifitas imajinatif dan interaksi sosial timbal balik yang terjadi sebelum usia 30 bulan. Behrman, Autisme menurut Rutter adalah Gangguan yang melibatkan kegagalan untuk mengembangkan hubungan antar pribadi umur 30 bulan , hambatan dalam pembicaraan, perkembangan bahasa, fenomena ritualistik dan konvulsif. Sacharin, R, M, Autisme pada anak merupakan gangguan perkembangan pervasif DSM IV, sadock dan sadock Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa autisme adalah gangguan perkembangan pervasif, atau kualitatif pada komunikasi verbal dan non verbal, aktivitas imajinatif dan interaksi sosial timbal balik berupa kegagalan mengembangkan hubungan antar pribadi umur 30 bulan ,hambatan dalam pembicaraan, perkembangan bahasa, fenomena ritualistik dan konvulsif serta penarikan diri dan kehilangan kontak dengan realitas. Perbandingan laki-laki dari wanita Penyakit sistemik, infeksi dan neurologi kejang dapat menunjukan gejala seperti austik.

ICF-SW77 SERVICE MANUAL PDF

Sacharin, R, M, Autisme masa kanak-kanak dini adalah penarikan diri dan kehilangan kontak dengan realitas atau orang lain. Pada bayi tidak terlihat tanda dan gejala. Sacharin, R, M, : Autisme Infantil adalah Gangguan kualitatif pada komunikasi verbal dan non verbal, aktifitas imajinatif dan interaksi sosial timbal balik yang terjadi sebelum usia 30 bulan. Behrman,

EPA 300.1 PDF

Tetapi secara garis besar, Autisme, adalah gangguan perkembangan khususnya terjadi pada masa anak-anak, yang membuat seseorang tidak mampu mengadakan interaksi sosial dan seolah-olah hidup dalam dunianya sendiri. Pada anak-anak biasa disebut dengan Autisme Infantil. Schizophrenia juga merupakan gangguan yang membuat seseorang menarik diri dari dunia luar dan menciptakan dunia fantasinya sendiri : berbicara, tertawa, menangis, dan marah-marah sendiri. Tetapi ada perbedaan yang jelas antara penyebab dari Autisme pada penderita Schizophrenia dan penyandang autisme infantil. Schizophrenia disebabkan oleh proses regresi karena penyakit jiwa, sedangkan pada anak-anak penyandang autisme infantil terdapat kegagalan perkembangan. Gejala autisme infantil timbul sebelum anak mencapai usia 3 tahun. Pada sebagian anak, gejala-gejala itu sudah ada sejak lahir.

DELANDA ASSEMBLAGE PDF

Dalam penelitian yang dirangkum Synopsis of Psychiatry awal an, kasus autisme masih berkisar pada perbandingan 1 : 2. Angka ini meningkat di tahun dalam catatan Sutism Research Institute di Amerika Serikat sebanyak 1 dari anak punya kecenderungan menderita autis. Di Inggris, datanya lebih mengkhawatirkan. Di sana berdasarkan data International Congress on Autism tahun tercatat 1 dari anak punya kecenderungan autis. Bagaimana dengan Indonesia?

Related Articles